Un arbre pour souligner la vie et l’amour

« Chaque feuille est unique et représente un élève ou un membre du personnel de l’école. C’est l’arbre de la vie et il a besoin de soleil, de lumière et d’amour pour grandir », a lancé Laurent Lavoie, animateur de vie spirituelle et d’engagement communautaire à la commission scolaire des Trois-Lacs. La cérémonie s’est déroulée en présence de tous les élèves et du personnel de l’école primaire de L’Île-Perrot. « Nous voulons souligner le changement de notre parc-école, mais aussi la vie et le travail de tous les gens qui nous aident à avancer », a dit la directrice de l’institution, Sylvie Pronovost.

En ce sens, après avoir planté l’arbre et lancé symboliquement de la terre pour permettre à celui-ci de pousser, les élèves ont assisté au dévoilement d’une plaque commémorative en l’honneur de Pierre Hamlin. « C’est lui le concepteur du projet du parc-école. Nous voulions souligner son travail et sa mémoire », a lancé Mme Pronovost au sujet de celui qui est décédé depuis. L’événement s’est déroulé en présence des trois fils de Pierre Hamlin, Tristan, Nicolas et Justin, élèves à François-Perrot. Accompagnés de leurs enseignantes, Chantal Cusson, Karen Jacques et Annie Létourneau, les jeunes garçons ont été les premiers à offrir de la terre à l’arbre de vie.

La chorale de l’école a entonné J’ai besoin pour vivre, et tous les participants, sourire aux lèvres, ont chanté pour célébrer la vie.

Simultanément, on a hissé un étendard signalant que l’école a reçu la distinction École verte Brundtland. Ce statut est accordé à une école qui agit, devient une force de transformation sociale, et s’inscrit à l’intérieur d’un geste positif de société. Il s'obtient grâce à l’engagement des élèves et du personnel en éducation relative à l’environnement à l’école et en dehors de celle-ci. C’est donc une école qui pose des actions concrètes, quotidiennes, mesurables et continues pour améliorer la qualité de l’environnement et qui contribue à créer un monde pacifique, écologique et solidairement responsable.